A QUEBRA DA ESTEREOTIPAGEM DO CIENTISTA LOUCO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE GOIÂNIA, GOIÁS, BRASIL

Resumo

Este trabalho objetivou a quebra de estereotipagem do cientista louco em uma escola pública do município de Goiânia. Para tanto, foi aplicado um questionário para alunos do 5° ano do Ensino Fundamental, o qual os estudantes deveriam assinalar as alternativas que correspondiam à um cientista. Posteriormente foi explicado o que é um cientista, e por meio de um teatro, mostrar aos alunos que qualquer pessoa pode  ser cientista e consequentemente pode fazer ciência. Os resultados mostram que ainda existe a estereotipagem do cientista louco, que pode ser quebrada a partir de uma intervenção lúdica.

Palavras-chave: Cientista, esterotipagem, educação básica, ciência.